Blijven leren
Op het VeenLanden College is in 2010 een nieuw opleidingstraject opgezet in samenwerking met Onderwijscentrum VU. Het doel van dit 2-jarige opleidingstraject is docenten op te leiden tot docent opleider/begeleider in de school. Alle begeleidingsactiviteiten zijn bedoeld voor en door 1e graads docenten.
Onderzoekscomponent speelt belangrijke rol
Nieuw is dat de onderzoekscomponent een duidelijke plek krijgt. Het doen van onderzoek op een school, gericht op het verbeteren van de eigen praktijk, is een vaardigheid die op dit moment op scholen duidelijk onderontwikkeld is. Dit traject kan daar een positieve impuls aan geven. We hebben de ambitie opleidingsschool te worden.
We ontwikkelen ook een gemeenschappelijke visie op opleiden en werkplekleren. Dit o.a. in het kader van de zelfontwikkeling van de school en de ontwikkeling van de inhoud van de vaklessen. Het academische karakter van de opleiders en de opgeleide en de onderzoekscomponent, spelen een belangrijke rol.
Begeleidingsvaardigheden en verdieping
De focus ligt het eerste jaar op de begeleidingsvaardigheden in het algemeen. In het tweede jaar wordt de focus verlegd naar een verdieping op vakgerichte (vakdidactische) en onderzoeksgerichte begeleiding. Daarnaast wordt in het eerste jaar ook gestart met begeleid onderzoek door docenten op de scholen. In het tweede jaar zal een verdiepingsslag plaatsvinden in de begeleidingsvaardigheden. Docenten kunnen kiezen voor een verdiepingsslag in vakinhoudelijke of onderzoeksgerichte begeleiding of voor beide richtingen.
